Diseña en Minecraft (Java o Bedrock) un colegio ideal: inclusivo, sostenible y STEM. Piensa en aulas maker, laboratorio, biblioteca luminosa, huerta, accesibilidad (rampas/señalética), energías renovables y zonas de bienestar.
Minecraft es un mundo abierto de bloques donde los jugadores exploran, construyen y resuelven problemas. Nació como un videojuego de supervivencia y creación, pero hoy es también una potente plataforma educativa. Funciona en dos modos principales: Supervivencia, que enfatiza la planificación de recursos, y Creativo, que ofrece inventario ilimitado para diseñar sin límites. Su lenguaje visual simple y sus reglas claras favorecen la curva de aprendizaje: cualquiera puede empezar colocando un bloque; a partir de ahí, el nivel de complejidad crece tanto como la imaginación lo permita.
En educación, Minecraft impulsa competencias STEM+ y habilidades del siglo XXI. Con Redstone los estudiantes modelan circuitos lógicos (compuertas AND/OR/NOT, biestables, relojes), comprenden señales digitales y prototipan mecanismos automáticos (puertas, ascensores, granjas). En Education Edition puede integrarse programación con MakeCode o Python mediante Code Builder, lo que facilita el pensamiento algorítmico, la depuración y la traducción de ideas a código. Además, la “Chemistry Update” permite combinar elementos para simular reacciones, materiales y procesos (plástico, fertilizantes, fuegos artificiales), conectando experimentación virtual con contenidos de ciencias.
Reglas del Concurso de Minecraft: Construyamos el Colegio que Soñamos
El presente concurso invita a los estudiantes a recrear en Minecraft Java Edition el colegio donde estudian, plasmando no solo su infraestructura actual, sino también propuestas innovadoras que reflejen cómo debería ser una institución educativa sostenible y preparada para el futuro. La participación será en grupos de cinco estudiantes, quienes deberán organizarse de manera colaborativa, distribuyendo roles como arquitecto, diseñador, constructor, planificador de recursos y presentador. Cada equipo tendrá la responsabilidad de trabajar en conjunto, respetando las ideas de todos y fomentando un ambiente de creatividad y cooperación. El reto consiste en levantar un modelo digital del colegio completo: aulas, laboratorios, zonas deportivas, espacios de descanso, áreas administrativas y lugares de encuentro. Además, cada grupo deberá incluir propuestas sostenibles, tales como sistemas de energía renovable (paneles solares o turbinas), jardines verticales, huertas escolares, manejo responsable del agua y espacios pensados para la inclusión y el bienestar de toda la comunidad. El concurso premiará tanto la fidelidad en la representación del colegio como la originalidad en las ideas de sostenibilidad. La claridad en la organización del proyecto, la creatividad y la capacidad de explicar las decisiones tomadas serán aspectos fundamentales de la evaluación.
Cada equipo tendrá un tiempo definido para la construcción y, al finalizar, deberá presentar su obra frente al jurado, explicando las innovaciones implementadas y cómo estas podrían aportar a un colegio más ecológico, moderno y humano. El espíritu del concurso es aprender jugando, imaginar un mejor futuro y trabajar juntos. Por ello, se valorará especialmente la colaboración, el respeto entre compañeros y la manera en que cada grupo logre unir sus talentos para construir no solo un edificio virtual, sino también una visión compartida de escuela sostenible.
Que debería tener un colegio sostenible
Un colegio sostenible debe concebirse como un espacio que educa con el ejemplo, integrando prácticas responsables con el medioambiente y fomentando la conciencia ecológica en toda la comunidad educativa. En primer lugar, debe contar con fuentes de energía renovable, como paneles solares o turbinas eólicas, que reduzcan la dependencia de combustibles fósiles. El uso eficiente del agua es otro pilar fundamental: sistemas de recolección de aguas lluvias, sanitarios ahorradores y tratamiento básico de aguas grises permiten un consumo responsable. La arquitectura bioclimática es esencial para aprovechar la luz natural, la ventilación cruzada y los materiales locales o reciclados, generando espacios cómodos y saludables. Además, un colegio sostenible debe tener espacios verdes: jardines verticales, huertas escolares y áreas arborizadas que no solo mejoran la calidad del aire, sino que también sirven como escenarios de aprendizaje en contacto con la naturaleza.
En el ámbito pedagógico, la sostenibilidad debe integrarse en el currículo, promoviendo proyectos de reciclaje, manejo de residuos y tecnologías limpias. También debe garantizar inclusión y bienestar, creando ambientes seguros, accesibles y saludables para todos. En suma, un colegio sostenible no es solo un edificio eficiente, sino una comunidad que aprende, enseña y vive en equilibrio con el entorno.
IE marcelino champagnat hecha en minecraft
La Institución Educativa Marcelino Champagnat fue recreada en Minecraft Java Edition con un nivel de detalle sorprendente y un enfoque innovador hacia la sostenibilidad. Cinco estudiantes, junto al profesor Jairo Andrés, trabajaron durante tres meses para levantar un modelo virtual que reproduce de manera muy precisa la infraestructura del colegio: aulas, zonas deportivas, pasillos, laboratorios y espacios comunes.
El proyecto no solo buscó reflejar fielmente el entorno escolar, sino también imaginar cómo podría ser un colegio más ecológico. Por ello, se implementó un sistema de recolección de aguas lluvias, que permite mostrar de forma pedagógica el ahorro y uso responsable del recurso hídrico. Asimismo, se diseñaron amplias zonas verdes y jardines, pensados para ofrecer bienestar a la comunidad y mejorar la calidad del aire. Este ejercicio combinó creatividad, trabajo en equipo y conciencia ambiental, demostrando que la tecnología puede ser una herramienta para soñar y construir un futuro sostenible.
Negocio de arepas a la salida del colegio
Un grupo de estudiantes recreó en Minecraft no solo la Institución Educativa Marcelino Champagnat, sino también aspectos de la comunidad. A la salida del colegio incluyeron un negocio de arepas, punto de encuentro tradicional. Este detalle, junto con la reproducción de espacios reales, refleja cómo la escuela y su entorno forman parte de una misma identidad cultural.
Galeria de imagenes colegio champganat
Acerca de kepler4
El centro de interés kepler4, es un GRUPO DE DIVULGACION, alfabetización científica e investigación aplicada en Astronomía, astrofísica y ciencias del espacio. El objetivo principal es generar capacidades para el estudio de la astronomía, astrofísica, ingenierías y ciencias del espacio mediante la divulgación, alfabetización científica e investigación aplicada y de desarrollo experimental. Que desde al año 2018, tiene como objetivo ayudar al individuo a interpretar su mundo, tener un mejor desempeño e inserción laboral, educación CRESE, enmarcado en el enfoque STEM y uso de las TIC. Este proyecto esta dirigido por el docente ingeniero Jairo Andres Acevedo.