Olimpiada latinoamericana de astronomía y astronáutica
La Olimpiada Latinoamericana de Astronomía y Astronáutica (OLAA) es una competencia académica internacional que reúne a estudiantes destacados de la región. Promueve el interés por la astronomía, la ciencia y la tecnología, fortaleciendo el talento juvenil, el intercambio cultural y la cooperación científica entre países latinoamericanos.
En 2022, el estudiante Juan Pablo Londoño representó con orgullo a Colombia en la Olimpiada Latinoamericana de Astronomía y Astronáutica (OLAA), destacándose entre jóvenes talentos de toda la región en pruebas de observación, teoría y trabajo en equipo.
Su esfuerzo y dedicación fueron reconocidos con una Mención de Honor, un logro que resalta no solo sus capacidades académicas, sino también su compromiso con la ciencia. Este reconocimiento inspira a más estudiantes a explorar la astronomía y a asumir el reto de participar en escenarios internacionales de gran exigencia.
Ganadores desafio metacrew Corea-Colombia
El proyecto MetaCrew une Colombia y Corea para desarrollar intercambio científico y educativo, fortaleciendo competencias STEM, cooperación cultural y formación de jóvenes líderes globales.
Kepler4 ganó el primer lugar en MetaCrew Colombia–Corea, superando 19 equipos y más de 190 participantes. Con Minecraft diseñamos ciudades sostenibles, fortaleciendo competencias STEM, creatividad y liderazgo juvenil, destacando en cooperación internacional e innovación educativa con enfoque en ODS.
ICT training for colombian teachers
El docente Jairo Andrés Acevedo fue seleccionado para la beca ICT Training for Colombian Teacher, un programa internacional en Corea que fortalece la innovación educativa y las competencias digitales. Este reconocimiento surge de un convenio de cooperación entre Colombia y Corea.
- Metodologías de aprendizaje activo con enfoque STEM+.Se enfatiza el uso de estrategias pedagógicas centradas en el estudiante, como aprendizaje por proyectos, aprendizaje colaborativo y resolución de problemas en contextos reales.
- Integración de inteligencia artificial (IA) en entornos educativos. Los docentes aprendieron cómo incorporar herramientas de IA para personalizar la enseñanza, interpretar datos de aprendizaje, adaptar contenidos y facilitar evaluaciones dinámicas.
- Enfoque en comunidades rurales, étnicas y sostenibilidad. La formación puso especial atención en el desarrollo de prácticas pedagógicas pertinentes para contextos rurales y poblaciones étnicas, así como en problemáticas globales como el cambio climático.
- Intercambio cultural y fortalecimiento de redes internacionales
